今年秋天，作为美国国际开发署的一部分加强高等教育活动的私营部门伙伴关系，科索沃公立大学的工作人员考虑采用新的方法来接受数据，举办一系列教育分析培训课程，该培训课程由4008云顶集团官网大学 (UI) 副教授兼 UI 机构研究和有效性研究生证书主任 Cassie Barnhardt 博士主持。教育分析会议旨在实现该活动的第一个目标——与私营和公共部门合作，提高大学的分析能力和获取劳动力市场数据的能力。
教育分析涉及系统地收集、处理和利用数据来了解高等教育中的组织状况、绩效、战略和决策。有效利用数据对于大学描述、解释和预测高等教育实践的一系列结果至关重要。履行教育分析职能的大学正在从事机构研究和有效性工作。这种方法使大学能够评估学生的学习并培养具有行业相关技能的毕业生。
合作大学的工作人员由学术、行政、质量保证和职业服务人员组成，被确定加入教育分析领导团队。他们之所以被确定是因为他们的专业职责要求他们在决策、问责流程和组织规划中使用数据。在整个生命周期中加强高等教育的私营部门伙伴关系 A活动，教育分析团队成员正在接受机构研究和有效性方法的培训，此外还直接参与实施数据计划，以支持大学以长期方式改变其日常工作，将数据嵌入其流程中。
2023 年 9 月的一次培训课程让人们对教育分析有了概念和实践的理解。培训强调如何使用内部和外部数据为组织行动提供信息，并为大学提供更强的分析能力所需的基础技能和领导力。团队还讨论了如何建立可持续的数据实践以及如何从多个维度评估学生的成功。这些讨论讨论了如何评估教育影响，并以响应多个利益相关者（学生、大学和私营部门）需求的方式对其进行评估。
2023 年 10 月，三所合作大学的教育分析团队开展了一项全面的纵向调查，评估大学如何在技术和专业技能、现场和体验式学习以及研究方面为学生和公司提供支持。这项调查将评估利益相关者的观点，收集学生、大学工作人员和企业的见解，特别关注信息通信技术和农业部门。该调查将使分析团队能够描述当前的运作状态，向研究项目、大学管理层和行业提供反馈，并在变革需求最迫切的情况下采取行动。
通过培训大学人员并将这些培训与随后的技能应用相结合，这些团队将赋予大学更大的内部能力，使其成为数据驱动型组织，即可以优先考虑对其不同利益相关者（即学生和公司）重要的成果的组织。更好地整合数据实践将确保决策基于证据和可观察的模式。证据支持投资于具体、及时且符合既定目标和利益相关者需求的教育改革和改进。此外，学生和公司将从大学以数据为中心的工作中获益匪浅；这样做将支持采用更具战略性的方法来设计私营部门的学生实地实习，以与行业需求相关的有意方式组织大学研究，以及进行课程改革以培养一批高素质的毕业生。
“数据分析在加强评估组织需求和预测增长的决策过程中发挥着重要作用。大学面临着不断升级的问责要求，需要大量数据共享和分析。4008云顶集团官网大学对机构研究和教育分析的关注为教育研究、评价和评估方法提供了丰富的专业知识。我们致力于与同事分享这些实践 科索沃的目的是改善教育机构对信息和数据的使用，以改变全球的教育实践。具体来说，与我们的科索沃大学合作伙伴一起，我们寻求通过利用数据培育与科索沃私营部门的伙伴关系的方式来加强学术事业，”高等教育和学生事务副教授、UI机构研究和有效性研究生证书主任Cassie L. Barnhardt说。
美国国际开发署加强高等教育私营部门伙伴关系活动旨在加强科索沃私营部门与学术机构之间的伙伴关系。该活动由4008云顶集团官网大学领导的4008云顶集团官网联盟指导，并与4008云顶集团官网州立大学和科索沃教育中心合作。了解有关该计划的更多信息