云顶国际(中国)官方网站高等教育的私营部门合作伙伴关系

私营部门合作伙伴关系云顶国际(中国)官方网站了科索沃的高等教育

站立并查看生产设施的人群

云顶国际(中国)官方网站高等教育活动的美国国际开发署私营部门合作伙伴关系旨在云顶国际(中国)官方网站私营部门与学术机构之间的伙伴关系,并支持Kosovo的信息和通信技术(ICT)和农业领域的面向市场和体验学习方法的发展。这项活动将由爱荷华大学(UI)领导的爱荷华州联盟指导,由爱荷华州立大学(ISU)和科索瓦教育中心(KEC)合作。

合作协议详细信息

目标

1

增加大学的分析能力和进入劳动力市场与私营和公共部门合作的数据。

2

云顶国际(中国)官方网站与私营部门的合作伙伴关系,使大学能够开发/修订训练根据市场需求。

3

增强学生的互连和有效性体验学习。

4

云顶国际(中国)官方网站大学与私营部门之间的合作伙伴关系需求驱动的应用研究。

当我们希望建立杰出的全球公民时,ISU可以从科索沃的知识和专业知识中受益,并与科索沃合作伙伴一起,我们可以在学术界和行业之间建立可持续的合作伙伴关系,并为农业和ICT的青年提供就业机会。
柯蒂斯·扬斯(Curtis Youngs),莫里尔教授兼恩斯明尔(Ensminger)国际动物农业主席,爱荷华州立大学,动物科学系

合作伙伴

Prishtina大学

PEJA大学

Prizren大学

握在文档签名的人组

我们很高兴与爱荷华大学和爱荷华州立大学合作探索可持续实践和策略,这些实践和策略将云顶国际(中国)官方网站我们的大学与私营部门之间的联系,最终使我们的农业和ICT学生受益...

Prishtina大学校长Qerim Qerimi,“ Hasan Prishtina。”

核心团队

Eli Gashi

活动党负责人

Cassie L. Barnhardt

项目总监
副教授
教育学院
爱荷华大学

Curtis Youngs

Ensminger endowed椅子
国际动物农业
爱荷华州立大学

Daniel L. Clay

教育学院院长
爱荷华大学

Russell Ganim

助理教务长
国际计划的院长
爱荷华大学

合作协议详细信息

爱荷华大学(UI)签署了五年,399万美元的合作协议,与美国国际开发署在科索沃的任务,作为“私营部门合作伙伴关系以云顶国际(中国)官方网站高等教育”活动的主要实施伙伴。这个项目是新颖的,因为它是爱荷华州摄政机构之间的合作,它是国际的,它反映了爱荷华州姐妹州与科索沃共和国之间的长期公民关系。 UI与爱荷华州立大学和科索瓦教育中心一起担任这项活动的领导角色。

这项活动建立在科索沃和爱荷华州(美国)数十年的国际合作基础上,目的是解决至关重要的需求,通过将科索沃的私营部门与公立大学联系起来,以扩大科索沃青年的经济机会。爱荷华 - 科索沃成立于2013年,“姐妹州”的联系为众多部门的合作伙伴关系创造了基础,包括军事,安全/安全,教育,农业,商业,商业,青年/体育,艺术,艺术和旅游业。爱荷华州和科索沃(例如人口,农村和农业传统,知识能力的潜力)之间的特征和等价,使爱荷华州成为帮助发展科索沃的教育,经济和社会潜力的理想合作伙伴。经过多年在爱荷华州和科索沃之间建立了民间社会互动,这项活动通过捆绑专业知识和领导才能形式化多种关系。

该项目将由爱荷华州的联盟指导,由爱荷华州的两所世界一流的研究所组成(AG)以及信息与通信技术(ICT)部门。爱荷华州联盟和私营部门将共同与科索沃的三所公立大学合作,代表五个学院和12个学士学位的学习计划,提供一系列干预措施,以符合私营部门伙伴关系的四个目标,以云顶国际(中国)官方网站合作协议中规定的高等教育。

我们的方法将重点关注大学私人部门合作伙伴关系的创建和实施,这些伙伴关系旨在满足美国国际开发署指定的以下四个目标,TO:

  • 目标1:与私营部门合作提高大学的分析能力和访问劳动力市场数据。
  • 目标2:云顶国际(中国)官方网站与私营部门的合作伙伴关系,使大学能够根据市场需求开发/修改课程。
  • 目标3:增强学生体验学习中的互连和有效性。
  • 目标4:云顶国际(中国)官方网站大学与私营部门之间的伙伴关系,以实现需求驱动的应用研究。

预计将在活动的五年期间进行以下干预措施:

  • 建立并扩展了使用反映我们正在创建并为决策提供信息的数据系统的例程。
  • 在ICT中生成研究计划课程,反映了劳动力需求。
  • 在科索沃的ICT和AG领域进行设计和扩展体验式学习,从而有助于学生的工作能力和能力。
  • 生成机制/系统以维持私营部门 - 大学合作伙伴关系。
  • 确保科索沃教育与就业之间有更明显的联系。
  • 公开和支持应用研究机会,可满足科索沃的学术和私营部门需求。 

此外,这些干预措施将导致:

  • 增加了与科索沃劳动力市场需求的大学课程对齐的增加。
  • 私营部门与大学之间的更深入的了解,朝着互惠互利的协作文化。
  • 通过积极的青年发展改善了青年劳动力发展的环境。