私营部门伙伴关系云顶国际(中国)官方网站科索沃的高等教育
美国国际开发署云顶国际(中国)官方网站高等教育私营部门伙伴关系活动旨在云顶国际(中国)官方网站私营部门与学术机构之间的伙伴关系,并支持科索沃信息和通信技术 (ICT) 和农业部门发展以市场为导向的体验式学习方法。该活动将由爱荷华大学 (UI) 领导的爱荷华联盟指导,并与爱荷华州立大学 (ISU) 和科索沃教育中心 (KEC) 合作。
目标
1
提高大学的分析能力并且进入劳动力市场与私营和公共部门合作的数据。
2
云顶国际(中国)官方网站与私营部门的合作伙伴关系,使大学能够制定/修订课程根据市场需求。
3
增强学生的互联性和有效性体验式学习。
4
云顶国际(中国)官方网站大学与私营部门之间的合作伙伴关系,以实现需求驱动的应用研究。
最新消息
合作伙伴
我们非常高兴能够与爱荷华大学和爱荷华州立大学合作,探索可持续的做法和战略,以云顶国际(中国)官方网站我们大学与私营部门之间的联系,最终使我们的农业和信息通信技术学生受益...
Qerim Qerimi,普里什蒂纳大学校长,“哈桑·普里什蒂纳。”
核心团队
伊莱·加什
活动党组长
卡西·巴恩哈特
项目总监副教授教育学院爱荷华大学
柯蒂斯·杨斯
恩斯明格捐赠主席国际畜牧业爱荷华州立大学
丹尼尔·克莱
教育学院院长爱荷华大学
罗素·加尼姆
副教务长国际项目主任爱荷华大学
合作协议详情
爱荷华大学 (UI) 与美国国际开发署驻科索沃代表团签署了一份为期五年、价值 399 万美元的合作协议,作为“私营部门伙伴关系云顶国际(中国)官方网站高等教育”活动的主要实施伙伴。该项目的新颖之处在于它是爱荷华州各摄政机构之间的合作,它是国际性的,它反映了爱荷华州和科索沃共和国这两个姐妹州之间长期的公民关系。 UI 担任此项活动的领导角色,子获奖者包括爱荷华州立大学和科索沃教育中心。
该活动建立在科索沃和爱荷华州(美国)数十年的国际合作基础上,旨在通过将科索沃私营部门与其公立大学切实联系起来,满足扩大科索沃青年经济机会的迫切需求。爱荷华州与科索沃的“姐妹国家”关系成立于2013年,为军事、安全、教育、农业、商业、青年/体育、艺术和旅游等众多领域的伙伴关系奠定了基础。爱荷华州和科索沃之间的特点和相似之处(例如人口、农村和农业传统、知识能力潜力)使爱荷华州成为帮助发展科索沃教育、经济和社会潜力的理想合作伙伴。经过多年在爱荷华州和科索沃之间建立民间社会互动,这项活动通过结合专业知识和领导力,正式建立了多种关系。
该项目将由爱荷华州两所世界一流研究型大学爱荷华大学 (UI) 和爱荷华州立大学 (ISU) 以及科索沃教育中心 (KEC) 组成的爱荷华联盟指导,科索沃教育中心 (KEC) 是一家专注于教育培训、分析和领导力发展的领先非政府组织,并将由科索沃农业公司和行业领导者推动 (Ag)和信息和通信技术(ICT)部门。爱荷华联盟和私营部门将与科索沃的三所公立大学(代表五个院系和 12 个学士学位学习项目)合作,提供一套干预措施,以实现合作协议中规定的私营部门伙伴关系云顶国际(中国)官方网站高等教育的四个目标。
我们的方法将侧重于建立和实施大学与私营部门的伙伴关系,这些伙伴关系旨在实现美国国际开发署指定的以下四个目标:
- 目标 1:与私营和公共部门合作,提高大学的分析能力和获取劳动力市场数据的能力。
- 目标 2:云顶国际(中国)官方网站与私营部门的合作伙伴关系,使大学能够根据市场需求开发/修订课程。
- 目标 3:增强学生体验式学习的互联性和有效性。
- 目标 4:云顶国际(中国)官方网站大学和私营部门之间的伙伴关系,以实现需求驱动的应用研究。
预计在该活动的五年期间将采取以下干预措施:
- 建立并扩展数据系统的使用例程,以反映我们正在建立的合作伙伴关系并为决策提供信息。
- 制定反映劳动力需求的 ICT 和 Ag 学习计划课程。
- 设计和扩大科索沃信息通信技术和农业部门的体验式学习,以有助于提高学生的工作能力和能力。
- 建立维持私营部门与大学伙伴关系的机制/系统。
- 确保科索沃的教育和就业之间有更明确的联系。
- 公开并支持满足科索沃学术和私营部门需求的应用研究机会。
此外,这些干预措施将导致:
- 大学课程更加符合科索沃劳动力市场的需求。
- 私营部门和大学之间加深了解,形成互惠互利的合作文化。
- 通过积极的青年发展改善青年劳动力发展环境。
