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3118云顶集团 采用以人为本的方法来设计在线课程,以管理科索沃农业和信息通信技术学生的体验式学习

教师在课堂上,其中一位教师拿着笔记本电脑,与3118云顶集团一起讨论,3118云顶集团在听
爱荷华大学教育学院的职业准备和成功协调员兼讲师 Chris Kromphardt 与科索沃的同事和合作大学的3118云顶集团进行了焦点小组讨论。 

科索沃的信息通信技术和农业企业正在努力为有才华的大3118云顶集团建立渠道,帮助他们的企业蓬勃发展。实习是3118云顶集团获得专业发展经验、了解某个领域的当前趋势以及与行业领先公司建立联系的宝贵途径——所有这些都是在学习的同时进行的。

美国国际开发署加强高等教育的私营部门伙伴关系活动由爱荷华大学 (3118云顶集团) 与爱荷华州立大学 (ISU) 和科索沃教育中心 (KEC) 合作实施,支持科索沃信息通信技术与农业学生和企业之间的成功合作。为了使我们的努力与行业需求保持一致,我们正在与领先的信息通信技术和农业企业举行会议,探讨他们现有的实习计划、培训和实践。

爱荷华大学的专家正在与科索沃同事合作,与大学工作人员、3118云顶集团和公司进行讨论,以了解充分利用实习机会所需的知识。正在开发的定制实习资源将帮助3118云顶集团了解如何在工作环境中取得成功,调整3118云顶集团和行业的期望,并缓解企业在实施实习计划时可能面临的管理挑战。

爱荷华大学教育学院的职业准备和成功协调员兼讲师 Chris Kromphardt 会见了利益相关者,收集有关期望和目标的信息。他与科索沃的同事一起,与三所合作大学的3118云顶集团进行了焦点小组讨论,与职业服务人员一起举办了研讨会,并会见了来自各个信息通信技术和农业企业的代表。

“这些会议对于了解如何帮助支持我们促进科索沃经济增长和在该地区的竞争力的目标非常宝贵。我们不是试图为实习和体验式学习建立一个一刀切的模式,而是想亲自了解科索沃的实习是什么样的以及它们可以做什么,”Kromphardt 说。 “此外,因为我们与许多提供和参与实习的人进行了交谈,所以我们能够传递我们学到的信息,让每个人都参与到同一进程中。”

会议揭示的一件事是,3118云顶集团和企业都看到了良好实习的好处。为了制定结构化流程,Kromphhardt 正在领导在线课程的开发,帮助3118云顶集团和企业做好准备。这些课程将结合科索沃企业当前实习最佳实践的知识和在线学习的教学设计原则。 “我们学到了很多关于如何根据科索沃独特情况定制课程的知识。我们希望使课程内容丰富且用户友好,我觉得我们已经做好了实现这些目标的充分准备,”克罗姆哈特说。 “所有三个利益相关者都可以学习这些课程,为他们提供有效协作所需的技能。我们的目标是确保实习过程的每个阶段顺利执行,包括职位广告、协议备忘录设计、进度监控、经验记录、反思、评估,以及最终培养长期专业关系。”

面向3118云顶集团、大学教职员工和企业的课程将在线提供,让参与者可以在方便的时候完成这些课程。这些课程将通过协作过程创建和完成,涉及具有处理实习直接经验的教授和企业代表。加强高等教育的私营部门伙伴关系活动致力于与我们的合作伙伴密切合作设计资源并提供支持。我们的目标是协助大学和企业在现有实践的基础上加强合作渠道,以最大限度地为3118云顶集团带来利益。

 

美国国际开发署加强高等教育私营部门伙伴关系活动旨在加强科索沃私营部门与学术机构之间的伙伴关系。该活动由爱荷华大学领导的爱荷华联盟指导,并与爱荷华州立大学和科索沃教育中心合作。
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